6A – Abstraer claves relacionales de coordinación: visual (receptivo)

Cuando presentamos una muestra con un estímulo visual y conjunto de estímulos visuales de comparación, el alumno selecciona el estímulo idéntico a la muestra.

Secuencia

  1. Coloque una imagen u objeto de muestra en la parte superior de la mesa y varias comparaciones en la parte inferior, una de ellas idéntica a la muestra.
  2. Señale la muestra y diga «¿Cuál es [igual/lo mismo/etc.]?»
  3. Si la respuesta es correcta proporcione un estímulo preferido, si la respuesta no es correcta facilite ayudas.

Ayudas

  • Guíe fisicamente al alumno para que señale el estímulo correcto.
  • Señale el estímulo correcto.
  • Repita la instrucción.
  • Etc.

Estímulos

Muestra Comparaciones
n n